Entregan constancias a docentes del Campus II participantes en Segunda Jornada de Activación Lectora y con la publicación en Rutas a la Palabra II

En el Marco de los Proyectos: Delfines de la Lectura y Modelo de Activación Lectora para la Inclusión Social de Jóvenes de Bachillerato (CONAHCYT 319141), este 11 de julio se entregaron Reconocimientos a docentes de las Academias de Química, Biología, Español, Informática, Artística, Orientación, además de bibliotecarios que entusiastamente contribuyeron con estrategias de lectoescritura en la Segunda Jornada de Activación Lectora y con la publicación en Rutas a la Palabra II.
El Proyecto Delfines de la Lectura con su enfoque interdisciplinario, se alinea a la política de Transversalidad en la Educación Media Superior, y responde al Programa Nacional Estratégico de Educación (Pronace-Educación), propiciando la investigación e incidencia a mediano y largo plazo para fomentar la inclusión social, la autonomía de las personas mediante procesos de fortalecimiento de la lectoescritura, la educación para la paz, los lenguajes formales, y las vocaciones científicas.
La Lic. María Luisa Ávila Zavala, directora de la Escuela Preparatoria Diurna, la Dra. Alma Delia Sánchez Rivero, directora de la Facultad de Ciencias Educativas, y el Cuerpo Académico de Investigación en Humanidades (CAIH-44) suman esfuerzo para propiciar una vinculación académica que fortalezca la formación integral de nuestros jóvenes de bachillerato.