Page 58 - Las Tecnologías de la Información y la Educación.
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proceso de transición entre el nivel medio superior y la universidad; sin embargo, el impacto no ha
sido muy significativo, pues se sigue dando un alto índice de deserción en el primer ciclo escolar
y permanecen las dificultades para ubicar los diversos servicios. Por ello, parte de este estudio ha
considerado iniciar con una encuesta que tuvo como propósito sustentar la utilidad de la aplicación
y determinar los requerimientos y funciones de ésta.
2. METODOLOGÍA
Se ha llevado a cabo un estudio no experimental transeccional cuantitativo con el propósito de
medir la necesidad de implementación de una aplicación para dispositivos móviles que sirva como
herramienta de organización académica y de acceso a información específica a los estudiantes.
Por otra parte, tiene un alcance descriptivo al permitir reunir información de la población objetivo
para determinar las funciones o tareas de la aplicación, y a su vez, establecer la especificación de
requisitos.
Para este desarrollo tecnológico se decidió acotarlo a la población estudiantil de la Facultad
de Ciencias de la Información de la UNACAR, que estuvo integrada por 448 estudiantes para el
ciclo escolar 2019–2020; donde 136 alumnos fueron de nuevo ingreso (ANUIES, 2019). Se diseñó
un instrumento que se aplicó a una muestra probabilística de 202 estudiantes que representa el
45% de la población (Aguilar-Barojas, 2005). La aplicación del instrumento fue realizada al 100% de
los estudiantes que ingresaron en la generación 2019 y se completó con estudiantes de semestres
avanzados de los cinco programas educativos presenciales de la unidad académica. Por la situación
de pandemia, el tiempo dedicado a la recolección de información fue de aproximadamente cuatro
meses, que implicó dos etapas: en la primera de ellas se utilizó un instrumento que se aplicó de
manera presencial a los estudiantes; en una segunda etapa se utilizó un instrumento digital que se
hizo llegar a los estudiantes a través del correo electrónico institucional.
En este documento se incluyen los resultados de la especificación de requerimientos que
se implementarán en la aplicación y el análisis documental que se realizó para determinar la
metodología de desarrollo.
La UNACAR cuenta con cuatro campus académicos, tres de ellos en Ciudad del Carmen y
uno en la villa de Sabancuy, ambas localizadas en el estado de Campeche. El Campus “José Ortiz
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