Page 62 - Reporte Intitucional
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN
impacto de las iniciativas de innovación social son esenciales para garantizar que
estas acciones sean efectivas y contribuyan positivamente a la comunidad.
En resumen, la UNACAR ha logrado avances significativos en la integración de la
innovación social en sus programas educativos, pero enfrenta desafíos en la
promoción de la conciencia social entre los estudiantes y en la creación de alianzas
efectivas para abordar problemas sociales.
Criterio Interculturalidad
La interculturalidad se aborda desde una perspectiva institucional a través del
Modelo educativo Acalán y el PDI 2022-2026. Sin embargo, se identifica una falta de
implementación sistemática de actividades enfocadas en la interculturalidad a nivel
de programas educativos específicos. A pesar de esto, los estudiantes
ocasionalmente tratan temas relacionados con la interculturalidad en proyectos de
inversión o propuestas que requieren considerar este aspecto.
Las actividades de formación integral que enfatizan la interculturalidad se realizan
de manera esporádica, sugiriendo la necesidad de un enfoque más coherente y
sistemático. A pesar de estas limitaciones, se reconocen esfuerzos en varios
programas educativos, donde se integran elementos de interculturalidad,
especialmente en aquellos que requieren la elaboración de proyectos que
consideren factores culturales.
Adicionalmente, se reconoce el rol del docente que implica la adopción de nuevas
pedagogías y metodologías, además de la investigación colaborativa con los
estudiantes para explorar nuevas formas de conocimiento y fortalecimiento
cultural. La diversidad de la población estudiantil en términos de intereses,
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