Page 95 - Reporte Intitucional
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN
universitaria, como son la creación del reglamento de uso, operación de la Firma
Electrónica Avanzada y el Reglamento de TIC; la reingeniería de procesos, la
sensibilización a la comunidad universitaria, la formalización de comisiones de
trabajo, la planificación de corto y mediano alcances, la modernización de la
infraestructura tecnológica y la capacitación de usuarios, entre otras estrategias
fundamentales, para implementar proyectos de TIC exitosos.
En el ámbito de la formación profesional de los estudiantes los datos cuantitativos
indican un 64.59% de aprobación del total de sustentantes en el periodo 2022-2023,
desglosado en 59.82% con testimonio satisfactorio (DS) y 4.77% con testimonio
sobresaliente (DSS) en el Examen General de Egreso de Licenciatura (EGEL). Dichas
estadísticas evidencian la adquisición de competencias, conocimientos y valores
que les permiten a los egresados ejercer su profesión con pertinencia a las nuevas
necesidades sociales y desenvolverse en cualquier contexto y ante cualquier
situación.
En el ámbito de la profesionalización de la docencia, la UNACAR desarrolla acciones
específicas que tienen un impacto significativo en el Programa de Formación,
Capacitación y Actualización Docente (PROFOCAD). La política institucional busca
garantizar que los profesores de todos los niveles educativos adquieran las
competencias digitales y académicas necesarias para fortalecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Para lograr este objetivo, la Dirección General de Docencia cuenta con la Unidad de
Superación Académica, que opera el Programa y lleva a cabo actividades
destinadas a alcanzar metas e indicadores durante cada ciclo escolar. Estas
acciones se alinean con las necesidades del Modelo educativo Acalán y el Plan de
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