Page 49 - Reporte Intitucional
P. 49
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN
De igual manera, se promueve el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes,
para fortalecer los perfiles, un ejemplo es el desarrollo del proyecto institucional
Mentorías STEM, favoreciendo el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
En resumen, en nuestra Universidad se han alcanzado logros en la
profesionalización de la docencia en el criterio de Innovación Social, fortaleciendo
la formación de sus docentes, promoviendo la colaboración multidisciplinaria y
fomentando la innovación en sus prácticas educativas.
Criterio Interculturalidad
Sobre el ámbito de la profesionalización de la docencia en lo que respecta a la
interculturalidad, se han implementado programas de formación continua que
incorporan de manera efectiva la diversidad sociocultural en la práctica docente. Lo
anterior ha permitido a los docentes adquieran habilidades y competencias
relacionadas con la interculturalidad, lo que se refleja en un ambiente educativo más
inclusivo y en la promoción del respeto a las diferentes culturas presentes en la
comunidad universitaria.
Además, la UNACAR actualmente se encuentra en proceso de evaluación del
Modelo Educativo Acalán, para valorar la pertinencia del mismo, en relación a la
realidad del entorno. En este sentido, se espera que como resultado de la evaluación
del modelo, se actualicen las políticas y directrices de forma clara que permitan
promover la interculturalidad en sus programas educativos, en atención adecuada
a la diversidad cultural en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Adicionalmente, la
institución genera las condiciones para alcanzar un ambiente propicio para que los
docentes y estudiantes valoren y respeten diferentes perspectivas culturales,
contribuyendo así a una educación más enriquecedora y globalizada.
48
